Es un educador matemático vocacional y, tras una corta experiencia en Matemática Aplicada, ha dedicado su vida profesional a la docencia y a la investigación en Educación Matemática, labor que viene desarrollando desde el año 2000.

Doctor per la Universidad de Valladolid amb la tesi Análisis de los cuadernos de matemáticas de los alumnos de bachillerato percepciones, perfiles de elaboración y utilización y rendimiento académico 2016. Dirigida per Dr. Tomás Ortega del Rincón.

Doctor per la Universidad de Valladolid amb la tesi Conocimiento matemático para la enseñanza en la formación inicial de maestros de primaria el caso de las propiedades aritméticas de las operaciones suma y multiplicación 2015. Dirigida per Dr. José María Marbán Prieto.

Doctora per la Universidad de Valladolid amb la tesi Análisis histórico de las demostraciones en libros de texto sobre los teoremas de límites y continuidad. De la Ley General de Educación a la Ley Orgánica de Educación 2015. Dirigida per Dr. Tomás Ortega del Rincón.

Doctora per la Universidad de Valladolid amb la tesi Procesos infinitos inherentes a la integral definida 2016. Dirigida per Dr. Tomás Ortega del Rincón.

Doctora per la Universidad de Valladolid amb la tesi Identificación y caracterización de perfiles afectivo-cognitivos del alumnado con discalculia 2024. Dirigida per Dr. José María Marbán Prieto, Dra. Ana Maroto Sáez.

Doctora per la Universidad de Valladolid amb la tesi Perfil afectivo-emocional matemático de los maestros de primaria en formación 2015. Dirigida per Dr. Andrés Palacios Picos, Dr. José María Marbán Prieto.

Doctora per la Universidad de Valladolid amb la tesi Análisis de la educación matemática infantil desde la perspectiva del conexionismo 2015. Dirigida per Dr. Tomás Ortega del Rincón.

Doctor per la Universidad Autónoma de Madrid amb la tesi Realidad aumentada y secuencias didácticas como elementos de mejora en la educación matemática y la formación permanente del profesorado 2017. Dirigida per Dr/a. Melchor Gómez García.